Neurobiological basis of learning and memory (1)

In agreement to Francisco J. Rubia, Learning and memory is the process of the following steps:

1. Knowledge Codification
2. Knowledge Storage
3. Knowledge Retrieval.

So, Learning depends on the modification of connections between nerve cells.

See for example the Hebbian learning theory, "Cells that fire together, wire together":

"Let us assume that the persistence or repetition of a reverberatory activity (or "trace") tends to induce lasting cellular changes that add to its stability.… When an axon of cell A is near enough to excite a cell B and repeatedly or persistently takes part in firing it, some growth process or metabolic change takes place in one or both cells such that A's efficiency, as one of the cells firing B, is increased."

The Hebbian learning is a particular case of "associative learning", in which simultaneous activation of cells leads to pronounced increases in synaptic strength between those cells.

How can we understand the process of Knowledge codification?

Neurobiological basis of learning and memory (1)

Brains, Minds and Machines: Closing Remarks

Brains, Minds and Machines: Closing Remarks

Aprendizaje Conectivista (1)

Notas sobre el cambio: Educaciòn, Aprendizaje y Tecnologìas.

Estar conectados cambia el aprendizaje.

Cuando las conexiones son globales, la experiencia para desarrollar conocimiento se altera dramàticamente.

Durante los ùltimos cuatro años, un creciente nùmero de educadores ha comenzado a experimentar con los procesos de enseñanza y aprendizaje con el objeto de responder a cuestiones crìticas:

¿còmo cambia el aprendizaje cuando los lìmites formales se reducen?

¿Cuàl es el futuro del aprendizaje?

¿Què tipo de instituciones necesita la sociedad para responder al hiper crecimiento del conocimiento y la ràpida diseminaciòn de la informaciòn?

¿Còmo cambian los roles de los aprendices y educadores cuando el conocimiento està presente en todas partes a un mismo tiempo, es omnipresente?

Experimentando con respuestas a estas preguntas ha generado lo que ahora es conocido como Cursos Masivos Abiertos y En Lìnea.

El conocimiento existe en red. Incrementar el conocimiento consiste en incrementar la conectividad y la diversidad.

Notas rescatadas de: http://change.mooc.ca/

Aprendizaje Conectivista (1)