miércoles, 25 de mayo de 2011

Inteligencia Artificial en la Educación

IAIED: International Artificial Intelligence in Education Society.

http://iaied.org/about/

La siguiente direccion es de la revista:
International Journal of Artificial Intelligence in Education

http://iaied.org/journal/about/

Existe una Conferencia bienal (cada dos años) llamada
AIED

En el 2011 se llevará a cabo la siguiente Conferencia
Internacional de la Inteligencia Artificial en la
Educacion. AIED 2011

http://iaied.org/conf/event/4/

Esta Conferencia se distingue por enfocarse en el
desarrollo de modelos computacionales sobre aspectos
relevantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Una de las ideas centrales de la Inteligencia Artificial
en la educacion, ha sido desarrollar sistemas computacionales
para el soporte del aprendizaje que mantengan una
conexion cercana al desarrollo de modelos y
arquitecturas cognitivas. Es decir, algo asi como
Ciencia Cognitiva Aplicada.

Lo anterior implica un rigor metodologico en la evaluacion
de los ambientes soportados para el aprendizaje inteligente.

En los ultimos años los aspectos motivacionales han
recibido considerable atencion y los escenarios para el
aprendizaje han sido concebidos como socialmente
contextualizados.
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sábado, 21 de mayo de 2011

¿Tiene sentido la existencia en el futuro de los libros?

Un libro podemos entenderlo como una colección de textos o imágenes para comunicar algo al lector, información, emociones, ideas. En el pasado los libros se convirtieron en un elemento esencial de la civilización, en la educación aparecieron los libros de texto para explicitar los contenidos educativos programados para la enseñanza, las novelas surgieron como un género importante para contar historias completas, los diarios aparecieron para divulgar información nueva y así.
En la actualidad la información la obtenemos mediante la Internet, podemos mantenernos actualizados casi en tiempo real, enterarnos de sucesos mediante cámaras móviles que se suceden al mismo instante en que ocurren, cada vez son más los investigadores que reflexionan en blogs, encuentros virtuales, foros y sitios de Internet, el día a día de sus descubrimientos e investigaciones.
La colaboración, comunicación y divulgación de esta información alcanza también a los estudiantes, curiosos o interesados en ello.
¿Tiene sentido esperar la permanencia de los libros como tales en el futuro mediato? Si podemos enterarnos casi instantáneamente de los sucesos novedosos en nuestro dominio de conocimientos, si comienza a entenderse el mundo de la divulgación científica como burocrático e inoperante, ¿tienen sentido las historias completas que son el fundamento de los libros, si cada lector puede generar su propia historia, desaparecerán los libros?
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domingo, 15 de mayo de 2011

Mobile Computing: A 5-Day Sprint


The EDUCAUSE Mobile Computing 5-Day Sprint has come to an end, but the conversation will go on. We'll continue to explore what mobile computing means for the future of higher education through on-going EDUCAUSE Live! webcasts, resources, and community discussions.

[Enlace]
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Mundos Virtuales: el desplome de Second Life (en inglés)

El desplome no deseado de Second Life


Durante tres largos años mantuvimos un proyecto en Second Life que fue mutando en cuanto no fuimos capaces de obtener apoyos para mantenerlo. Abandonamos el proyecto en enero de 2011.

El siguiente artículo (en inglés) es interesante porque desvela el desplome no anunciado y no deseado del mundo virtual de Second Life. OpenSim no termina de mostrarse competitivo y Second Life es una especie de guia y comparativo para los nuevos mundos virtuales que se desarrollan.

Una de las causas de este desplome es la tecnología, aún no estamos en condiciones tecnológicas de soporte para banda ancha generalizada y el boom de las redes sociales ha generado una atracción masiva que hace que los usuarios potenciales pierdan interés de incursionar en los mundos virtuales. Educadores y estudiantes se vuelcan a las redes sociales para experimentar nuevos enfoques pedagogicos y de comunicación.

A pesar de todo, Second Life se mantiene porque es estable es el líder y (todavía) es "lo mejor que hay".

[Enlace]
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El Educador Conectado en Chilpancingo, Gro.

El Educador Conectado en la Universidad Pedagógica Nacional

Un saludo a mis amigos y colegas de la Universidad Pedagógica Nacional
campus 12a en la ciudad de Chilpancingo, Guerrero donde participo ahora
como invitado al taller del Educador Conectado y donde me siento feliz
de poder colaborar en el apoyo a docentes para incorporar las tecnologías
de Internet en el quehacer académico y la vida diaria.

Les envío un saludo afectuoso y mi ofrecimiento de que pueden contar
conmigo en las redes sociales, y personalmente cuando sea posible
de ahora en adelante, en este camino sinuoso de incorporarnos a las
tecnologías de Internet para descubrir lo maravilloso que resulta
acceder y estar permanentemente informados de aquéllo que a cada uno
de nosotros es de interés.

Feliz día del Maestro, hoy y siempre.

Un fuerte abrazo.
Edgar

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El Educador Conectado en la Universidad Autónoma de Guerrero

El miércoles daré nuevamente la charla "El Educador Conectado" pero ahora
en la Unidad Académica de Economía de la Universidad de Guerrero, una Facultad
que me ha invitado más de una vez a impartir charlas, como aquélla primera
que recuerdo gratamente sobre el uso de los mundos virtuales en la educación.

Este miércoles 18 a las 11 horas daré la charla de El Educador Conectado en el
auditorio de la Unidad Académica de Economía. En esta plática dirigida a
estudiantes, profesores e investigadores intento explicar cómo pueden
mantenerse actualizados en el ejercicio de su profesión mediante las
tecnologías de Internet. En el pasado solíamos visitar las bibliotecas y
algunas librerías, conseguir artículos de investigación, consultar a los
profesores, estar pendiente de las noticias, asistir a talleres de
actualización, realizar estudios de posgrado, o buscar en Internet
nueva información relacionada con nuestro dominio de interés.

En este nuevo siglo se populariza otra forma de aprender en Internet,
basada en mantener una Red Personal de Aprendizaje (RPA), los chicos estudiantes
conocen muy bien dinámica al utilizar Facebook y me valgo de este ejemplo para
explicar esta dinámica, cuando un joven postea una fotografía, un enlace, algún
comentario, pregunta o dice algo, todos sus contactos en Facebook se enteran
de forma automática y pueden si así lo desean acceder a los enlaces que se
proporcionan, el que postea no debe preocuparse como antaño en buscar y
especificar los destinatarios de la nueva información. Hasta hace pocos años,
utilizabámos el correo electrónico para compartir información, ahora, si
contamos con cientos o miles de contactos no tenemos que recordar o direccionar
correos personalizados, las conexiones de las redes sociales y la tecnología
RSS hacen posible utilizar las redes sociales y crear redes de blogs con el
mismo fin, además, no necesitamos realizar búsquedas en Internet sino que
la información nueva llega a nosotros mediante RSS, la herramienta READER de
google se encarga de recolectar la nueva información de los nodos de Internet
a los que nos hayamos suscrito mediante RSS.

Es decir, el uso de Internet en la vida cotidiana marca un antes y un después
en la forma en que recuperamos información. Un antes y un después para las
generaciones que nos formamos sin Internet y las nuevas generaciones. Los
educadores formados con el paradigma anterior perjudicamos a los estudiantes
ignorando estas nuevas formas de acceso y actualización disponibles en todo
lugar donde existan conexiones a Internet, que cada día son mayores y la
facilidad de acceso es móvil y permanente.

El enlace siguiente ofrece una versión anterior de esta charla cuando la
presenté por primera vez, ahora es también la introducción al taller que
ofrezco para docentes de todos los niveles educativos, cuando ésto sea posible.

[Enlace]

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Do you Welcome Mobile Devices in the Classroom?

¿Los profesores construirán una pedagogía móvil y deben motivar a los estudiantes
para que utilicen dispositivos móviles?
[Enlace]

Usted puede participar en esta discusión en IdeaScale (en inglés):
[Enlace]

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