Elogio de la lentitud (y la felicidad)

"En la vida hay algo más importante que incrementar su velocidad"
-Gandhi

El placer antes que el beneficio: la educación real en términos humanos.
Antes que el llenado de formatos y la obtención de recursos, prebendas, títulos, certificaciones, etcétera.
Antes que las Instituciones, existe la comunidad, los seres humanos antes que la Universidad, antes el colectivo.
Ya es tiempo de un cambio, una vuelta de tuerca a la felicidad.
Es necesario volver a la calma y al placer de la vida inteligente y emotiva.

Movimiento Slow
Elogio de la lentitud

Elogio de la lentitud (y la felicidad)

Publican periódico con información que proviene de blogs

Publican periódico con información que proviene de blogs

Se llama The Printed Blog y circula gratis en Chicago y San Francisco.

Lo normal es que un diario impreso lance su sitio web para revitalizar su negocio. Pero que las informaciones que aparecen en los blogs se conviertan en un periódico impreso, y además gratuito, es una arriesgada apuesta que va en contravía de lo que dice la teoría de los medios de comunicación.

Esta es la idea central de The Printed Blog (El blog impreso, en español), un periódico que circula desde hoy en las calles de Chicago y San Francisco (Estados Unidos) que traslada los contenidos de Internet al papel.

La idea es de un hombre de Chicago, Joshua Karp, que creó un periódico gratuito semanal realizado con el contenido de cerca de 300 blogs, con quienes se firmó un acuerdo para reproducir sus informaciones a cambio de una participación en los ingresos publicitarios.

Según el diario The New York Times, Karp va a atacar siempre a los anunciantes locales y aspira a que su publicación llegue a convertirse en un medio diario o incluso que pueda tener distintas ediciones en un mismo día.

"Queremos ser el primer periódico diario compuesto enteramente por blogs y otros contenidos generados por los usuarios", dijo Karp.

Ir al sitio web The Printed Blog.

Publican periódico con información que proviene de blogs

Obama Aumenta el Presupuesto para Educación

Esto es lo que se esperaba de Obama. revitalizar los centros educativos.

Plan de Estímulo a la Educación

En particular el llamado Title I.

The bill would increase 2009 fiscal year spending on Title I, a program of specialized classroom efforts to help educate poor children, to $20 billion from about $14.5 billion, and raise spending on education for disabled children to $17 billion from $11 billion.


Los jóvenes imigrantes latinos han sido afectados por las políticas de la Administración Bush. Pudiera ser que ahora reciban un poco más de dinero.

Obama Aumenta el Presupuesto para Educación

The Future of Online Learning: Ten Years On

The Future of Online Learning: Ten Years On
by Stephen Downes

In the summer of 1998, over two frantic weeks in July, I wrote an essay titled The Future of Online Learning. (Downes, 1998) At the time, I was working as a distance education and new media design specialist at Assiniboine Community College, and I wrote the essay to defend the work I was doing at the time. “We want a plan,” said my managers, and so I outlined the future as I thought it would – and should – unfold.

In the ten years that have followed, this vision of the future has proven to be remarkably robust. I have found, on rereading and reworking the essay, that though there may have been some movement in the margins, the overall thrust of the paper was essentially correct. This gives me confidence in my understanding of those forces and trends that are moving education today.

In this essay I offer a renewal of those predictions. I look at each of the points I addressed in 1998, and with the benefit of ten year’s experience, recast and rewrite each prediction. This essay is not an attempt to vindicate the previous paper – time has done that – but to carry on in the same spirit, and to push that vision ten years deeper into the future.

Obtener el artículo completo en formato Word

The Future of Online Learning: Ten Years On

Laboratorio Manuel Saenz en Huitzuco

Aquí pueden ver un video de la entrega del Laboratorio Virtual Manuel Saenz en Huitzuco de los Figueroa, cerca de Iguala.

Entregan Laboratorio Virtual, Manuel Saenz, Huitzuco

Eduardo Cantoral

Laboratorio Manuel Saenz en Huitzuco

La Singularidad Está Cerca

El inventor Ray Kurzweil ha escrito un libro con título "The Singularity is Near", hay una nota en español en "Guerreros de la Singularidad" . Hoy escribo unos primeros comentarios, y si noto interés de los lectores de este Blog, me extenderé más.

La idea es simple: Partiendo de la observación del Dr. Moore, sobre el aumento predecible de la capacidad de procesamiento de las obleas de semiconductores, conocida como "Ley de Moore" , Kurzweil hace un estudio matemático del problema más amplio del desarrollo de la tecnología. Su modelo predice que para el año de 2045 los cambios tecnológicos serán de tal magnitud, que si alguno de nosotros los conociera ahora, creiría que son actos de magia.


Más después.

La Singularidad Está Cerca

Extending Human Life

Extending Human Life--And Data

Forbes, Jan. 26, 2009

Mapping the human genome and proteins, viewed by many scientists as a first step in prolonging life, is emerging as one of the most compute-intensive tasks in history that could lead to a new "genomic economy."

The effort requires massive amounts of processing power coupled with unprecedented amounts of storage. While most companies are trying to consolidate their computing operations, proponents of genetic research are predicting an unprecedented expansion.


Read Original Article>>

Extending Human Life

De Internet en el aula al aula en Internet

¿Influye la edad del profesorado en su competencia digital y su capacidad de integrar las TIC en las aulas?


Congreso Internet en el aula

¿Usted, qué opina?

De Internet en el aula al aula en Internet

Creación del grupo GIMAVA en Colombia

GIMAVA
Grupo de Investigación sobre las Matemáticas en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Sitio Web: GIMAVA

Creación del grupo GIMAVA en Colombia

La Dell de un miembro del círculo del huacapa

La Dell de un miembro del círculo del huacapa

Constructivism in practice: virtual worlds

University of Washington

Abstract

CONSTRUCTIVISM IN PRACTICE: THE CASE FOR MEANING-MAKING IN THE VIRTUAL WORLD

by Kimberley M. Osberg

Chairperson of the Supervisory Committee: Professor William Winn

Department of Education

This study compares the educational value of constructivist pedagogy as applied through the design, development and experience of 3-D interactive virtual learning environments to a traditional classroom approach and to a no instruction control. The constructivist treatment provided students with access to their choice of source content, 3-D modeling tools and instruction in virtual world development to assist in developing visual, auditory and interactive signs and symbols in the virtual environment. Traditional instruction included a biology textbook, worksheets and teacher-led discussions. Subjects were 117 7th and 8th grade students in a constructivist classroom studying wetland ecology. Students were separated into four groups each of which were responsible for designing and building a virtual learning environment. Content acquisition and meaning-making was measured by a multiple choice, quantitative pre- and post-test, concept map pre- and post-tests, interviews and a survey. Results indicate significant improvement between both quantitative F(1, 79) = 97.58, p < .001 and concept map F(1, 63) = 71.75, (p < .001) pre- and post-test measures. However, treatment analysis yeilded no significant difference between the Constructivist and Traditional treatments, a significant pre-post treatment interaction between Constructivist and the No Instruction control F(1, 23) = 18.25, (p < .001), and no significant difference between the Traditional and No Instruction approach. Interview data comparing built vs. experienced worlds yeilded a significant difference F(1, 65) = 14.68, (p < .001). Subsequent research is presented in an Addendum that indicates that virtual world building is both motivational and educationally efficacious.

(leer texto completo: http://www.hitl.washington.edu/publications/r-97-47/index.html)

Constructivism in practice: virtual worlds

El gato felix

El gato felix

Círculo del Huacapa

Con mis colegas del Círculo del Huacapa.

Círculo del Huacapa

Mi nueva netbook

Mi nueva netbook

Mi nueva netbook

Adolescente envia 14,528 mensajes por teléfono

Adolescente estadounidense envía 14.528 mensajes con su celular en un solo mes

WASHINGTON.- Cuando Greg Hardesty recibió la cuenta del celular de su hija de 13 años pensó que se trataba de un error. Pero después corroboró que no lo era, que efectivamente había enviado 14.528 mensajes de texto en un solo mes. La factura, de 440 páginas, superaba los 2.000 dólares.

"Primero me reí. Pensé esto es de locos, es imposible,” cuenta el propio Hardesty en un blog del diario californiano Orange County Register.

Hardesty corrió a agarrar la calculadora para hacer cuentas y comprobar “si humanamente era posible”.

Según sus cálculos, a una media de 484 mensajes de texto al día, o uno cada dos minutos descontando las horas de sueño, ¡es posible!

Ver nota completa en: http://internetblog.emol.com/archives/2009/01/adolescente_est.asp

Adolescente envia 14,528 mensajes por teléfono