El Educador Conectado en la Universidad Pedagógica Nacional
Un saludo a mis amigos y colegas de la Universidad Pedagógica Nacional
campus 12a en la ciudad de Chilpancingo, Guerrero donde participo ahora
como invitado al taller del Educador Conectado y donde me siento feliz
de poder colaborar en el apoyo a docentes para incorporar las tecnologías
de Internet en el quehacer académico y la vida diaria.
Les envío un saludo afectuoso y mi ofrecimiento de que pueden contar
conmigo en las redes sociales, y personalmente cuando sea posible
de ahora en adelante, en este camino sinuoso de incorporarnos a las
tecnologías de Internet para descubrir lo maravilloso que resulta
acceder y estar permanentemente informados de aquéllo que a cada uno
de nosotros es de interés.
Feliz día del Maestro, hoy y siempre.
Un fuerte abrazo.
Edgar
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El Educador Conectado en la Universidad Autónoma de Guerrero
El miércoles daré nuevamente la charla "El Educador Conectado" pero ahora
en la Unidad Académica de Economía de la Universidad de Guerrero, una Facultad
que me ha invitado más de una vez a impartir charlas, como aquélla primera
que recuerdo gratamente sobre el uso de los mundos virtuales en la educación.
Este miércoles 18 a las 11 horas daré la charla de El Educador Conectado en el
auditorio de la Unidad Académica de Economía. En esta plática dirigida a
estudiantes, profesores e investigadores intento explicar cómo pueden
mantenerse actualizados en el ejercicio de su profesión mediante las
tecnologías de Internet. En el pasado solíamos visitar las bibliotecas y
algunas librerías, conseguir artículos de investigación, consultar a los
profesores, estar pendiente de las noticias, asistir a talleres de
actualización, realizar estudios de posgrado, o buscar en Internet
nueva información relacionada con nuestro dominio de interés.
En este nuevo siglo se populariza otra forma de aprender en Internet,
basada en mantener una Red Personal de Aprendizaje (RPA), los chicos estudiantes
conocen muy bien dinámica al utilizar Facebook y me valgo de este ejemplo para
explicar esta dinámica, cuando un joven postea una fotografía, un enlace, algún
comentario, pregunta o dice algo, todos sus contactos en Facebook se enteran
de forma automática y pueden si así lo desean acceder a los enlaces que se
proporcionan, el que postea no debe preocuparse como antaño en buscar y
especificar los destinatarios de la nueva información. Hasta hace pocos años,
utilizabámos el correo electrónico para compartir información, ahora, si
contamos con cientos o miles de contactos no tenemos que recordar o direccionar
correos personalizados, las conexiones de las redes sociales y la tecnología
RSS hacen posible utilizar las redes sociales y crear redes de blogs con el
mismo fin, además, no necesitamos realizar búsquedas en Internet sino que
la información nueva llega a nosotros mediante RSS, la herramienta READER de
google se encarga de recolectar la nueva información de los nodos de Internet
a los que nos hayamos suscrito mediante RSS.
Es decir, el uso de Internet en la vida cotidiana marca un antes y un después
en la forma en que recuperamos información. Un antes y un después para las
generaciones que nos formamos sin Internet y las nuevas generaciones. Los
educadores formados con el paradigma anterior perjudicamos a los estudiantes
ignorando estas nuevas formas de acceso y actualización disponibles en todo
lugar donde existan conexiones a Internet, que cada día son mayores y la
facilidad de acceso es móvil y permanente.
El enlace siguiente ofrece una versión anterior de esta charla cuando la
presenté por primera vez, ahora es también la introducción al taller que
ofrezco para docentes de todos los niveles educativos, cuando ésto sea posible.
[Enlace]
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Do you Welcome Mobile Devices in the Classroom?
¿Los profesores construirán una pedagogía móvil y deben motivar a los estudiantes
para que utilicen dispositivos móviles?
[Enlace]
Usted puede participar en esta discusión en IdeaScale (en inglés):
[Enlace]
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El Educador Conectado en Chilpancingo, Gro.
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