Un estudio desarrollado a fines de la década de los setentas por Uri Treisman en la Universidad de California en Berkeley demostró que el aprendizaje en grupo (los estudiantes de origen chino aprendían unos de otros) era más eficiente que el aprendizaje individual donde los estudiantes trabajaban preferentemente solos (estudiantes latinos y de raza negra).
Esto propició un programa educativo remedial para promover el aprendizaje en grupo y la vida comunitaria de los estudiantes.
http://www.latimes.com/news/opinion/commentary/la-oe-pstein3-2010jan03,0,509529.story
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Hace 3 años
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