Paulo Freire

Paulo Freire no se atrevió a tocar las figuras de educador y educando, a pesar de que intuyó muy bien la pedagogía crítica como elemento formador, mantuvo las figuras maestro-alumno como modelo aunque diferenció muy bien el papel que deberían tener, no vislumbró la desaparición del profesor y del estudiante como tales, en un continuo, el que sabe mas y el que sabe menos.
El papel del que sabe mas no es enseñar al que sabe menos, pues eso es imposición. Sino una dualidad, una dialéctica. Todos aprendemos. Esto lo entendió muy bien Paulo Freire. Aprende el educando y el educador, pero la diferencia entre educando y educador es un continuo dentro de una línea continua, ambos son educandos y educadores en diferentes momentos y espacios.

Paulo Freire